środa, 22 marca 2017

Druga akcja medialna "Młodzi i media. Włącz się!"

Na kółku dziennikarskim bawiliśmy się w filmowców! Kręciliśmy film, który był zadaniem w akcji medialnej programu "Młodzi i media.Włącz się!". Młodzi dziennikarze i zaprzyjaźniona klasa 6d zmierzyli się z zadaniem, by w 90 sekund opowiedzieć jak zmieniały się narzędzia komunikacji w ostatniej dekadzie. Nasz film opowiadał jak zmieniały się narzędzia komunikacji na linii nauczyciel-rodzic.
video

wtorek, 28 lutego 2017

IKAREK w kapeluszu

Koniec karnawału to obowiązkowo - szalona zabawa. IKAREK szalał dziś po szkolnych korytarzach w kapeluszu. W naszej szkole zorganizowano "Kapeluszowe ostatki". W filii i tzw.dużym budynku zaroiło się od kolorowych i często pomysłowych nakryć głowy. W rytm tanecznych przebojów mijały przerwy. Wesoło, barwnie i głośno było dziś w naszej szkole . No cóż, wszakże kolejny karnawał dopiero w przyszłym roku, więc trzeba było ten pożegnać z wielkim hukiem.
IKARKOWI bardzo podobały się niektóre nakrycia głowy, zatem uwiecznił je na fotografiach. Nasz wszędobylski reporter wśród tańczących rozpoznał kilkoro nauczycieli. Zgadnijcie kogo?









czwartek, 16 lutego 2017

Webinarium "Nakręć, by nakręcać."

Uczestniczyliśmy w Webinarium przygotowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej pt. "Nakręć, by nakręcać. Podstawy tworzenia filmów reklamowych w dobie social mediów". Dowiedzieliśmy się jakie znaczenie ma dobre przygotowanie się do realizacji pomysłu, uczestniczyliśmy w dyskusji online i już zrodziły się ciekawe pomysły na dalszą pracę.








wtorek, 13 grudnia 2016

Wywiad z panią Katarzyną Zielińską


Wywiad z panią Katarzyną Zielińską – wychowawcą klasy 5a i nauczycielem wspomagającym

IKAREK: Jest pani nauczycielem wspomagającym, na czym polega pani praca?

KZ: Nauczyciel wspomagający, jak sama nazw mówi – wspomaga. Wspomaga pracę uczniów niepełnosprawnych w tak sposób aby na miarę swoich możliwości mogli oni w pełni uczestniczyć w lekcji. To, w jakim stopniu pomaga się uczniom zależy od stopnia ich niepełnosprawności. Często każdy z moich uczniów potrzebuje innego rodzaju wsparcia.

IKAREK: Jakie cechy powinien mieć nauczyciel pracujący w klasach integracyjnych?

KZ: Myślę, że jedną z najważniejszych cech takiego nauczyciela jest empatia i wrażliwość. Ale również wbrew pozorom umiejętność zdystansowania się. To trochę tak jak lekarz, który musi umieć zachować dystans do pacjenta i jego choroby, aby móc dobrze leczyć. Podobnie jest z nauczycielem wspomagającym. Ważna w mojej pracy jest również cierpliwość.

IKAREK: Ile jest klas integracyjnych w naszej szkole?

KZ: W naszej szkole na poziomie klas IV-VI są trzy klasy integracyjne, a na poziomie I-III jest pięć takich klas.

IKAREK: Na jakie problemy narażone są dzieci z niepełnosprawnością?

KZ: Dzieci niepełnosprawne najbardziej odczuwają brak zrozumienia i akceptacji wśród rówieśników. W naszej szkole zdarzają się uczniowie na wózkach inwalidzkich, co od razu określa ich niepełnosprawność. Są też dzieci niepełnosprawne umysłowo, a ten rodzaj niepełnosprawności (niewidoczny na pierwszy rzut oka) bardzo często jest nierozumiany przez rówieśników. Myślę więc, że uczniowie ci są często niedoceniani i niedostrzegani, gdyż trudno im przebić się przez „tłum” tylu zdrowych dzieci.

IKAREK: W jaki sposób możemy pomóc naszym kolegom i koleżankom z klas integracyjnych?

KZ: Dla tych uczniów najważniejsze często jest to, by być zauważonym i docenionym. Dzieci te nie są chore z wyboru. One nie mają wpływu na to jakie są, a bardzo często postrzegane są przez pryzmat swojej niepełnosprawności. Może więc warto byłoby czasem podejść do takiego ucznia i powiedzieć: Cześć! Dobrze, że jesteś. Widziałem Twoją pracę na wystawie. Jest świetna. A nieraz może wystarczyłoby zachować swoje złośliwe uwagi dla siebie i zastanowić się odrobinę zanim powiemy coś niestosownego.

IKAREK: Czego życzyłaby Pani ludziom niepełnosprawnym w ich dniu?

KZ: 21 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Tolerancji, a 3 grudnia Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Życzyłabym więc wszystkim niepełnosprawnym dzieciom, dorosłym aby umieli odnaleźć w sobie to coś, co da im szczęście i pozwoli cieszyć się życiem mimo wielu przeciwności. I aby mieli wokół siebie życzliwych ludzi, gotowych im pomóc i wspierać. A nam wszystkim życzę abyśmy umieli na chwilę przystanąć i zastanowić się jak często nie doceniamy tego co mamy i jak często nie umiemy za to podziękować. Pamiętajmy, że uczniowie niepełnosprawni mają w sobie wiele odwagi, i że możemy się od NICH wiele nauczyć.


IKAREK: Bardzo dziękujemy za rozmowę.

piątek, 25 listopada 2016

Inwazja pluszowych misiów

Piątek (25. listopada) okazał się dniem niezwykłym. Całą SP 65 opanowały misie. Wizerunki słynnych misiaków ozdobiły korytarze szkolne. Pluszowe niedźwiedzie zasiadły w ławkach razem z uczniami. Zawitały także do szkolnej biblioteki. Okazało się, że misie to nie tylko pluszaki, ale i bohaterowie książek. A podczas przerw stały się motywem przewodnim wesołych piosenek.














wtorek, 22 listopada 2016

Witamy.... z nowym IKARKIEM

Witamy wszystkich zainteresowanych tym, co dzieje się w naszej Szkole Podstawowej nr 65 w Bydgoszczy. Pierwszy w tym roku szkolnym numer gazetki IKAREK już gotowy .....